師·生

陳文浩:始終把體育教學作爲第一要務
发布时间:2020/12/16 22:34:16 來源:本站 浏覽次數:1067

  “大家先觀看視頻,做好准備工作,跟著老師的動作把身體活動開,有疑問的同學可以直接在群裏提問。”年初,一場突如其來的疫情打亂了公共課部體育教學中心陳文浩老師的教學計劃,爲了確保“聽課不停學、停課不停教”,已經好幾個月身孕的陳文浩,仍堅守在教學一線,積極聯系各位老師,想方設法恢複體育教學工作。

 

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大膽創新改革線上教學模式

 

  “體育網課怎麽去開展,同學們怎麽去學呢?”一向沈穩自信的陳文浩,在疫情面前愁壞了。線上體育課大家都沒有經驗,也不知道應該怎麽去上課,很多年齡稍大的教師更是不會用QQ等網絡平台,大家是否都能聯系上......一連串的問題,讓陳文浩不知所措。

  在觀摩學習專業教師上課後,陳文浩立馬聯絡其他體育教師,大膽嘗試,全面打造線上體育課程新體驗。在充分討論後,體育教學分兩階段實施,第一階段爲八段錦教學,練習無需器械,不受場地局限,簡單易學,節省時間,在方艙醫院救治患者中發揮了顯著作用,非常適合學生居家練習;第二階段爲簡化24式太極拳的教學,讓學生在活動筋骨的同時達到內外兼修的效果,對于居家學生而言運動量很適宜。

  年輕教師們通過建設班級QQ群和學生們取得聯系,實行教師“進班”制。教師全員參與、分組備課,錄制教學視頻、集中督導檢查,利用QQ課堂和騰訊會議,保障教學組織備課、輔導、作業等環節正常進行。提前把教學要用到的訓練動作,包括熱身動作錄制成視頻,上傳至各班級QQ群。同學生們跟著視頻模仿學習,不懂的動作在群裏提出疑問,老師留出時間答疑,以多種模式、多種形式有機結合進行線上授課與教學互動。

  對于年齡較大對QQ群、直播等不熟悉的老師,陳文浩利用自己的休息時間,和同事們一起探索簡單、高效、方便的教學模式。多渠道多方式開展線上教學活動,科學合理地開展好線上體育課,讓教學任務圓滿完成。

 

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鼓励学生加强体育锻炼 增强体魄

 

  看学生反馈的作业、回复学生的疑问、云课程教学..... 陈文浩的一天简单而忙碌,已经六七个月身孕的她仍坚持在体育教学一线。每天不仅要顾着家里,还要操心怎么把网课上好,对于一些因为疫情有抵触情绪的学生,陈文浩耐心沟通。她说:“疫情不能外出,大家在家里也要积极锻炼,不能一直躺着玩手机,一个强健的体魄病毒也打不到。”

  爲了提高學生們體育鍛煉的積極性,在不能外出的情況保證足夠的體育運動,陳文浩和同事們通過線上教學與線下自主鍛煉相結合,制定相應的考核評價機制,確保學生平均每天鍛煉1小時,並通過作業反饋等渠道,切實提高學生鍛煉的興趣。

 

  哺乳期間堅守體育教學一線

 

  看著剛剛滿月的孩子,陳文浩常常感歎陪孩子的時間太少了。在照顧孩子和學校工作沖突時,明明在休産假的陳文浩仍然奔波學校,組織體育教學工作。在疫情防控常態化下,爲加強學生體質,積極推動體育教學內容改革,拓寬體育教學渠道,切實提高了學生在疫情期間鍛煉的熱情,強健了學生的體魄。

  爲完成年度體質測試,陳文浩往往是剛剛還在照顧孩子,下一刻就要去准備、布置工作。陳文浩在家線上辦公,把學校近萬名學生的班級信息進行彙總,收集大一到大四4個年級的每個班負責人的聯系方式,再把每個班級分配到相應的老師手裏,大一、大二利用體育課進行隨堂測試,大三、大四利用課余時間進行測試。最終再把全校所有人的成績彙總起來,填入系統中。

  陳文浩老師于2010年到我院,一直從事體育教學工作。雖然體育教學任務繁重,困難重重,但始終工作在一線,一周課時量接近30個課時。她積極探索新的教育教學模式,爲推進學院的體育規範化管理,進一步提升教育水平積極奉獻。